如何教自闭症儿童拔河以进行粗大运动训练？

拔河，这个看似简单的游戏，其实蕴含着丰富的粗大运动训练元素。对于自闭症儿童来说，通过拔河游戏，不仅可以锻炼他们的肌肉力量，还能提升协调性和团队协作能力。那么，如何有效地教自闭症儿童拔河呢？今天，我们就来为您揭秘，通过简单的步骤和方法，让您和孩子们在游戏中收获快乐和成长。

一、活动目标：竞争比赛——孩子有获胜的意图，能够理解输与赢的意思，并接受输与赢的结果。

二、前提条件：有主动参与活动的动机和兴趣，能够主动参与集体活动。

三、训练用具：3米长的绳子、两张大地垫（1米×1米）、图卡、奖品。

四、注意事项：如果两名孩子参与活动时，家长或老师必须拿绳子的两端，以防止自闭症儿童突然放手。

五、训练原理

1、视觉指示：家长或老师展示动作图卡。

2、示范1：大人与孩子拿着一根绳子对着站立，大人用力拉动绳子使孩子身体向前倾。

3、示范2：大人与孩子拿着一根绳子对着站立，大人的身体假装被孩子拉动而向前倾。

4、练习：两名孩子拿着一根绳子对着站立，各自站在自己的地垫上，互相用力向后拉绳子。

5、完成概念：两名孩子面对面比赛，各握着绳子的尾端，比赛开始后，孩子将绳子向后拉，尽力将对方拉向自己一方，将对手拉离地垫为止。

6、奖励：完成后给予奖励。

六、调整能力

1、降低难度：自闭症儿童拿绳子站立，保持姿势不被家长或老师拉动。

2、提高难度：增加拔河孩子的人数。

七、训练拓展

1、递减比赛的人数，每次减一名。

2、孩子轮流做队长；输了的一队由队长在对方队中挑选1名组员与自己队员交换，以增加自己的队伍在下次比赛中的胜算。

八、训练要点：

1、在活动的过程中，可增加参赛人数或邀请家长或老师一起参与，借此增加活动的复杂性，以加强训练自闭症儿童的组织能力。

2、在开始游戏前，先让孩子将游戏规则复述一次，以加强他对游戏的理解，并练习组织该行动的次序和要点。

3、孩子在这些活动中容易遇到挫败，大人可以借此训练孩子正确地表达自己的情绪，引导他们学习控制情绪和建立社交技巧。