发布时间:2024-10-11
数字排序是自闭症儿童认知训练中的一个重要环节。通过按顺序和倒序排列数字,不仅可以锻炼他们的记忆力,还能提高他们的逻辑思维能力。但你是否曾为如何教他们掌握这一技能而感到头疼?今天,我们就来分享一些实用的方法,帮助自闭症儿童轻松学会按顺序和倒序排列数字。
1、排火车(1-5的顺序)
家长或老师展示一辆有5个车卡的玩具火车,示范按1-5的顺序读出数字并放入写有由小至大数字(即由1-5)的纸盒,提示自闭症儿童将车卡依次放入相应的纸盒后,便可以开动火车。初期可用大小不同的纸盒或数字标示作为视觉提示,但要逐步减少提示。
2、宝宝上楼梯(1-10的顺序)
家长或老师展示1-10的数字,将数字按顺序贴在数粒柱上,说明1-10的排列顺序和数量之间的关系,如2比1多,3又比2多。出示已贴上1-10数字的布娃娃,让自闭症儿童将布娃娃按顺序放在数粒柱上相应的数字上,鼓励孩子一边排序一边读出数字。接着取出布娃娃,将它们打乱顺序,放在一旁。出示旋转滑梯玩具,让孩子将布娃娃按顺序在滑梯旁排队,然后逐一爬上滑梯,最后滑下来。
3、人形前进棋(1-20的顺序)
家长或老师与自闭症儿童一起制作前进棋,出示1-20顺序图卡作视觉提示,将20张地垫分为4行摆放在地上,大人将数字“1”贴在左上角的d1块地垫上,提示孩子按顺序在其他地垫上贴上数字至“20”。将孩子喜爱的东西放在最后一块地垫上,让孩子按顺序由“1”开始,一边读出数字,一边跨或跳到下一个数字的地垫上,抵达“20”便得奖励。如果孩子能做到,可以将数字地垫打乱顺序摆放,先让孩子按顺序读数字1-20再开始按顺序跨或跳到地垫上。
4、飞机场(1-10的倒序)
让自闭症儿童按顺序将数字1-10贴在短线下,做成1-10的数字提示表,指示孩子看箭头并按倒序说出10-1。家长或老师将贴有1-10数字的饮料盒散放在桌上,让孩子按从10到1的顺序收集并放在盘内,接着由“10”叠起至“1”,与儿童一起由“0”倒数至“1”。数完后,可以用手移动飞机并用飞机撞倒纸盒。
5、小小核数师(1-20的倒序)
家长或老师用列有1-20数字的提示表,介绍1-20的倒序。出示迷宫图或数字连点图,先用手指指着数字,引导自闭症儿童看着手指由“20”移动至“1”。让孩子用手指按着人形磁贴,一边念读数字,一边慢慢由“20”开始,倒序移至“1”。
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