如果我不在了，我的孩子怎么办？自闭症孩子能否学会独立生存？

对于自闭症孩子的父母来说，比较担忧的莫过于孩子未来的生活。如果父母有一天不在了，自闭症孩子能否学会独立生存呢？他们能否照顾好自己的基本生活需求？接下来，我们将探讨这个重要的问题，并为您提供一些建议和策略。

我不在了，孩子怎么办

这是豆豆爸爸和我们说得比较沉重的一句话。豆豆来自内蒙，爸爸带着他从呼市到沈阳，从沈阳到上海，又从上海到北京，一路奔波，一路探索尝试，就为了找到一条适合自闭症孩子的生存之路。

豆豆爸说，电影《海洋天堂》里有句话——“养老院嫌他小，孤儿院嫌他大，放精神病院孩子害怕”，这句话直接让他内心崩溃，现在孩子才5岁，将来大了真的是这个结局吗？

大部分自闭症孩子进入青少年期后，面临着无学可上、无业可就、无处可去的尴尬局面。

很多家长都渴望自闭症孩子能够自立，参与就业对这些特殊孩子来说，不仅是获取经济收入的方式之一，也是融入社会生活、提高社交能力的重要途径。但是大龄自闭症青年的就业存在很多困难。

自闭症孩子就业机会大吗

豆豆爸去看过广西南宁的“小星星洗车场”，被称为“中国比较孤独的洗车场”，员工主要为大龄自闭症和心智障碍青少年。还去了广州的“非儿戏”花房厨房，这是一个为自闭症孩子提供实践，职业训练的地方，同时也是一个庇护性就业工场。

去参观了上海的“梦工坊”咖啡吧，里面都是自闭症和唐氏综合征的孩子，主要是帮助自闭症少年学习文化课程，并提供就业技能培训。

看着这些自闭症孩子，能够学会洗车，做糕点，制作咖啡，学会一技之长，参与社会劳动和竞争。豆豆爸备受鼓舞，似乎也看到了自己孩子的希望。但是深入了解后，豆豆爸不得不重新面对现实，自闭症孩子未来的就业能力和生存并不乐观。

自闭症孩子就业门槛有多高

2018年，上海全市范围内成功就业并维持就业状态的成年自闭症个体仅1名，有2名自闭症青年通过学校、残联与企业构建起的实习基地计划在一家私有企业进行实习，另有4名自闭症青年以小时工的形式在某外资企业做兼职。所有自闭症青年的工作均属于分拣整理工作，即根据要求分类整理图书、衣物或发票单据。此类工作技术含量较低，操作性强，重复性高，并且在工作场所所需的人际交往并不是太多，较为适合认知水平相对不高的自闭症个体。

和专业的老师聊过以后，豆豆爸才知道，想要达到参与社会实践、学习社会技能是有门槛的，不是每个自闭症孩子都能满足这些条件，如果是轻、中度的自闭症孩子，他是可以学习就业技能的。

在谱系圈，给孩子铺设一条通往社会生存之路，决不能仅凭一时脑热，家长们一定要认识到差别。每个自闭症孩子的能力不同，起点不同，不能一概而论。美国智力与发展性障碍协会前 夏洛克教授，根据支持强度的不同，把自闭症孩子分成5个标准：

1.居家生活不能自理，需要24小时照看。

2.全面支持下，居家生活自理。

3.密集支持下，有生活、学习和工作能力。

4.点状支持下，有生活、学习和工作能力。

5.拥有独立生活、学习和工作能力。

通过这5个标准，大家可以看得出来，除了第1类重度的孩子，其他孩子只要通过干预获得进步和改善，参与社会工作的机会是非常大的。

学习技能对很多自闭症孩子来说很难，不是所有的孩子都能达到这个水平，比较好是从小就接受专业的干预训练，拥有了一定的语言能力和社交能力之后，才能迈过这个门槛。

看完上面豆豆爸的经历，相信千万自闭症家长一定有所醒悟，在幼儿时期争分夺秒进行密集干预，对自闭症孩子多么重要！现在为孩子坚持做干预训练，都是为未来生存做准备。

走过弯路，也看到过希望，豆豆爸终于下定决心，把豆豆交给阳光语言，开始了系统的干预训练。而我们的目标就是发掘“豆豆们”的潜能，唤醒他们的语言交流，发展他们的社交能力。我们知道多赋能孩子一分能力，他们未来生存就会多一点希望。