发布时间:2023-10-23
雅思听力考试往往是考生们感到困惑的一部分,尤其是在应对出题者设计的陷阱时。然而,通过一些专门的训练方法,您可以在听力考试中游刃有余。本文将分享一些实用的方法,帮助您避免掉入出题者设置的陷阱,提高雅思听力成绩。
一、时间先后
考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。引起注意的词有:minimum,maximum,least,most,upto等。例如:在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季比较高会达到40人,考题中问比较大的团几人,就应填40。
二、信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的。特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…shoulddo,decideon,don’twantto等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。例如:在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
三、主观与客观
很多考鸭对这个陷阱不是非常敏感,常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干,看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,wantto,planto等词。举例来说:一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论,教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假,学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候考鸭们就一定要注意了。又比如:面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
四、补充选项
补充选项是指部分答案已经出现,但是还有一部分答案在后面出现,需要补充在前面的答案中。举个例子:ParisisacityoffashionandanothercityisNewYork.补充选项也是一个比较难判断的陷阱,但是有一些标志词可以帮助考鸭判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是:another,other,like,similar,thesame…as…,also,too等。一旦出现这些标志词,考鸭们就要小心标志词附近信息点,判断其能否作为补充选项。
五、言外之意
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说:在租房过程中房东问来访者愿不愿意和此人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人合住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
六、字词陷阱
这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。最常见的:就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。例如:一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
七、改变主意
在日常口语交流中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核重点,即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如:有一道雅思听力 ,让我们去听某人的生日,本来非常简单,很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了,可没想到说话人马上又更正说:No.It's15th.Not18th.等到大家醒过神来,已经是悔之晚矣,白白丢了一道题。针对这个陷阱,要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备,切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了,而应该多留一个“心眼”。特别提醒:留意but,however,although这样的转折连词,说话人常常用它们引出主意的改变。举个例子来说:well,IthinkthefifteenthofDecemberwillbethebesttime.Butthereareexamsonthesixteenth,sohowabouttenth?在这段录音材料中,我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱,重点要关注停顿以及转折词,往往在这样的情况下会出尔反尔。
八、信息轰炸
做雅思听力题其实很像在跟着路标开车,而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎;如果被迫要连转两个或多个弯,也就是连续做多个题目时,就有可能措手不及了,这就是所谓的“信息轰炸”。它常常出现在考试的三四部分,为了增加难度,连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱,首先是看清题目,通常如果题目连得紧,答案亦然,那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此;然后,要做好充分的心理准备,随时预备连续作战。
雅思听力题要想听正确,不需要完全听懂整篇材料,只要你用对了备考方法,掌握了答题技巧。对于中国大陆考生来说,是一个相对容易取得高分的单项。
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