国际高中课程选择，IB课程和A-level哪个好

国际高中课程选择是一个重要的决策，而IB课程和A-level是两个备受关注的选项。然而，对于很多人来说，IB课程和A-level究竟哪个更好存在一定的疑问。本文将对IB课程和A-level进行比较，探讨它们的特点、学习内容、评估方式以及对升学的影响。通过了解这些信息，你可以更好地判断哪种课程更适合自己的学习风格和未来的教育目标。

国外大学更喜欢哪个课程

Alevel课程是英国的高中体系课程，适用于几乎所有以英语授课的大学，国际认可度高。

IB课程的设计不以世界上任何一个国的课程体系为基础，而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国主流课程体系的优点，同样也是国外非常多大学录取时的重要参考标准。

理论上来讲两种课程体系在申请大学的过程是平等的，但实际上，英国还是会更加青睐于Alevel课程，而IB在美国、澳大利亚、新加坡的接受度更广。

学习内容

Alevel注重课程的深度，IB则更注重课程广度。

Alevel没有必修课，70多课程供学生选修。目前在中国常见课程有数学、物理、化学、生物、经济学、化学、心理学等等，多以理科方向的课程为主。第一年会要求学生选择4门课程进行学习，第二年改成三门，申请大学时，以A2考试的三门成绩为最终成绩。

特点是课程数量少，但是课程内容的学术性高，单门课程的难度大于IB，都需要学生做深入研究和探索。

与Alevel相比，IB需要学习的科目更多。一般为6个不同科目，学生必须从Language and literature、Language acquisition、Individuals and Societies、Sciences、Mathematics、Arts or Electives六个组里每组选择一科来学习，文理都有涉及，选课上没有Alevel自由。

从准备的难易程度上来看，Alevel选课可以让孩子选择自己比较擅长的学科进行申请，避免弱势学科拖后腿，并且通过集中的复习和准备，一般来说是比较容易拿到自己理想成绩的。

但是IB课程的学习内容多，跨度大，更注重对于学生综合能力的考察。如果科学，人文，外语，艺术，社会工作有一项不擅长，都会影响孩子的最终成绩，所以说IB课程准备的整体难度还是非常高的。

另外IB课程的通过率也不如Alevel。据统计，每年IB课程的通过率在80%左右，Alevel的通过率高达96%。

学习难度

Alevel第一年的学习成绩一般不作为大学申请的参考标准，最后一年也就是A2阶段的成绩才是申请大学的关键，因此孩子的学习压力主要集中的A2阶段。

而IB课程的学习压力相比起来更大一些。除了学习成绩的要求，IB学生还需要在2年内完成150个小时的CAS（Creativity,Activity and Service）活动、准备附加的论文项目——一篇4000字左右的Essay，类似于大学的学术论文。要做的事情非常多，时间相对紧张。

准备时间

Alevel和IB课程的学习时间都为2年，但是因为Alevel课程数量少，也是有不少学生1年突击复习，就能准备的不错。

但IB课程需要完成的学业任务、CAS时间活动、论文写作更多准备，很少有学生一年就能准备充分。所以如果孩子学习时间有限，只有1年准备国际课程的话，还是建议读Alevel课程。

哪个课程体系更适合孩子

从以上来看，如果以后想要在英国留学， Alevel课程，认可度高，学习难度也适中。如果想选择其他国比如美国、澳洲，IB与Alevel课程都可以，需要进一步根据孩子的学习能力做出选择。

IB课程含金量更高，更注重学生的全面发展。如果孩子综合能力强，具备比较好的抗压能力，能够适应大量课外活动、完成各种理论写作任务，选择IB课程可以给孩子更多的发展可能。如果孩子有明显的弱势学科，不太擅长各种实践活动，团队合作，还是选择Alevel课程更为稳妥。