落实日语口语教学，让学生掌握口语技能

日语口语学习是提高日语水平的重要途径，而如何落实日语口语教学，让学生掌握口语技能是每个日语老师都需要关注的问题。在日语口语教学中，老师要注重引导学生从语音、词汇、语法等方面提高口语表达能力，帮助学生打破语言障碍，自信地运用日语进行交流，从而达到掌握口语技能的目标。

完善日语口语考试制度

学校应高度重视日语口语，将日语口语考试作为成绩单的一部分，以此来督促学生提高日语口语水平，增加自己在未来就业中的优势。口语教学正式提上日程，成为教师日后必备工作之一。

在日语课上，教师要运用日语教学，或聘请外教授课，全面发展学生的日语口语能力，在广泛阅读和听力的基础上，学日语就要“说”，比如大声朗读日语对话和文章，朗读各种句型的句子和日语口语中最常用的句子，背诵文章和演讲，以及与日语参与者一起练习日语口语。

当然，比较好是和外国朋友一起练习日语口语，练习日语口语没有诀窍，就是多听，多说，在学习日语的过程中，要多开口说，可以的话就跟一些朋友说。

提高教师的综合教学能力

教师作为学生的向导，也影响着学生最终的学习效果。因此，初中日语口语教学对日语教师的综合素质提出了更高的要求。首先，教师需要有效地指导学生的日语口语学习。

教师不仅要在课堂上引导学生，使他们能够用日语口语进行交流，还要在生活中引导学生，使学生在生活中也养成用日语进行交流的习惯。

其次，教师应该让学生在教学过程中意识到日语口语的重要性，让学生以更积极的态度投入到日语口语的学习和实践中，改变学生的思想，让他们用日语表达自己的想法。

最后，是日语学习兴趣和学习情感的培养，学习兴趣和学习情感是学生学习积极性高的关键。在教学中，教师要始终让学生充满热情地学习日语，从而提高学生的日语学习能力。