自闭症孩子破坏行为如何处理？

自闭症孩子有时会出现破坏行为，如摔东西、撕纸等，这让家长们感到十分头疼。那么，当孩子出现破坏行为时，我们应该如何处理呢？是严厉制止、惩罚孩子，还是寻找破坏行为背后的原因？今天，我们就来探讨这个问题，为家长们提供一些实用的建议和方法。

由于自闭症孩子在认知发展方面存在障碍，不会做建设性的游戏，可能会通过一些破坏性的行为来消磨时间，而破坏性的行为的后果是严重的。比如为了“探索”周围事物是怎样的，他们可以把书本、窗帘等撕开，用积木去打破电灯，从撕裂声或破碎声中得到令他们满足的刺激。他们不理解，大物件装到小物件是不行这一道理，就把它们统统地破坏掉。为了闻闻某些味道，他们将弄到的排泄物涂洒在墙壁上。

自闭症孩子破坏行为怎么处理？可以采取以下几种方法：

一、提供一个让孩子无法破坏的环境，比如：

1、根据孩子的特点，安排一个好环境，把易碎贵重的物品藏起来，或是放到他够不着拿的地方。

2、提供一些摸上去愉快、看上去感兴趣的，摔不烂、易搬动、大而坚实的物品让他去玩。

3、有条件的家庭，可以装饰一个无法破坏的专门房间或专门玩的区域让孩子去玩。

二、当破坏行为出现时，尽快把他从这种行为中转移出来。

1、不要用大喊大叫或愤怒指责阻止自闭症孩子的破坏性行为，打骂行为也是不可取的。

2、可以用拥抱、搔挠的游戏或做一个孩子喜欢的动作或事情，让他转移注意力，适合的引导，就会让孩子明白，这样行为是被禁止的。

三、对语言理解较高的孩子，可用一些表示与他行为相关的用语。

比如对他说：“这是爸爸的，那是妈妈的”；“别人的东西不能动”……当他有好的反应时，立即表扬他、奖励他，使他慢慢意识到不能随便动用或破坏不属于自己的东西。

四、设计一些孩子感兴趣的活动，找一些他喜欢做的事情去做。

比如给他一块画板，让自闭症孩子去涂画，做简单的家务事，玩有趣的游戏等，将活动融入他每日生活的内容里，才可能逐渐地淡忘并放弃那些破坏性行为。

五、时刻监督孩子

对于一个破坏性行为严重的孩子，在其行为消失之前，比较好是仔细监护他，跟踪他。