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自闭症儿童动作训练的技巧有哪些

发布时间:2024-10-29

自闭症儿童在动作发展上可能存在一定的迟缓或不协调,但通过科学的训练,我们可以帮助他们逐步掌握各种动作技能。那么,自闭症儿童动作训练究竟有哪些技巧呢?本文将为您详细介绍一些实用的训练方法和策略,助您为自闭症孩子打造更加全面的动作发展计划。

自闭症儿童粗大运动训练

一、自闭症儿童粗大动作训练的意义

学龄前是自闭症儿童粗大动作发展得比较快的阶段,粗大动作训练的难度并不很大,只要在生理成熟的基础上,着意训练就可以收到效果。未经训练的自闭症儿童通常从粗大运动训练开始,然后再逐渐展开全面的训练。

二、自闭症儿童粗大动作训练内容

俯卧、独坐、爬行,站立(双脚/单脚)、行走(自如摆臂)、上下楼梯、跑、跨(跨障碍)、踢(球/沙包)、跳(双脚跳/单脚跳/跳绳/跳过障碍)、蹬(小自行车/滑板)。上肢的训练内容还包括手臂的屈伸、投掷、推(球/沙包)、拉等。

三、自闭症儿童粗大动作训练方法

1、示范。2、手把手地辅助。3、强化训练,保z质和量。

四、自闭症儿童粗大动作训练案例

1、目标:独自做前滚翻

2、方法:

⑴先让自闭症儿童好好看几次示范,然后教他/她前滚翻的方法;

⑵让孩子把手平放在地板上,把他/她的头压低,以便让他/她用颈背翻滚。帮他/她抬起腿翻过去,逐渐地减少帮助。

自闭症儿童动作训练的技巧有哪些

⑶让自闭症儿童摆成前滚翻的姿势后,告诉他/她用双脚使劲蹬地板。滚翻得比较好或很好时都要表扬他/她。

自闭症儿童精细动作训练

一、自闭症儿童精细动作训练的意义

精细动作涉及手和手指的活动。它是发展孩子生活自理能力,画画、书写以及职业技能的基础。双手动作发展迟于躯体动作发展,孩子需要较长时间才能加以随意控制。不能使自闭症儿童过早地或过长时间地进行小肌肉动作训练。

二、自闭症儿童精细动作训练内容:

抓握(大把抓豆/握紧拳头)、对指捏(捡豆/夹葡萄干)、协调(双手的动作:穿珠、插雪花片……)、技巧(折纸、粘贴、使剪刀、用笔画画、写字)

三、自闭症儿童精细动作训练方法

1、示范。2、任务分解(把复杂的动作分解成一个一个的小步骤,一步一步的教(比如折纸)。3、手把手辅助。还要注意遵循由易到难、由简单到复杂的原则。

四、自闭症儿童粗大动作训练案例

1、目标:用剪刀随便剪东西

2、方法:

⑴教自闭症儿童正确地用手指拿剪刀。先用手握住孩子的手,教他用剪刀。开始时,先剪断细长的纸条(横剪),孩子剪得好就表扬他。

⑵用剪刀剪纸边,每次剪一剪子,剪成装饰用的穗子。

⑶如果自闭症儿童使不好剪子,可以让他用夹子把水果糖或软糖(再小一点的葡萄干)一类食品从一个容器夹到另一个容器里,反复操作。

⑷孩子刚开始剪的时候,你拿着纸让他剪。再渐渐地让他自己拿着纸剪。

以上就是自闭症儿童粗大动作训练和精细动作训练的方法,由小编为您整理。

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