自闭症孩子偏爱物品背后隐藏了什么？

自闭症孩子常常会对某些物品表现出特别的偏爱，这背后是否隐藏了什么意义？今天我们将为你深入解析自闭症孩子偏爱物品的原因和意义，帮助你更好地理解孩子的行为和需求，并为他们提供更有效的支持和帮助。

很多家长困惑，为啥自闭症孩子总是球不离手，或者抓住一段绳子不放。这正是自闭症孩子的特征之一，各种形状、颜色、温度、声音、光线等都可能成为他们的偏好。这些偏好也恰恰反映出了他们的兴趣狭窄。

在很多家长眼里，自闭症的孩子似乎对物品的关注超过了对人的注意，这种状态很令人担心，他们不喜欢和其他孩子玩，也不喜欢沟通和社交，对某些特定形状的物品感兴趣。他们经常会静静地盯着或者拿着一个特定形状的物品不放，这是为什么呢？

研究显示，大约有75%的自闭症儿童表现出限制性的兴趣和行为。例如，他们通常会忽略周围的玩具或声音，而沉迷于特定的兴趣范围中。他们的兴趣和爱好不仅狭窄，而且十分特殊，常常会对某些物品着迷，或对某些活动过于执着，尤其是对圆形或旋转的物品情有独钟。他们可能会沉迷于某一件物品持续数周，如果父母或其他成人试图强行更换，他们就会表现出情绪波动，易怒不安，直到找到新的爱好为止。

自闭症孩子偏好的背后原因

原因1、感官刺激需求

自闭症儿童对特定物体的特殊迷恋可能是为了满足他们对独特视觉刺激的需求。例如，他们对某些特殊物体和气味的迷恋，或许厌恶某种声音或光线，可能是因为他们在感官上需要特别刺激的自然需求，这是他们身体发育自然激发的结果。当一些孩子满足了这些需求或感官器官发育完善后，这些痴迷将逐渐消失。

原因2、安全感

可能还有一种情况是自闭症儿童对于固定的事物和同一性的要求非常强烈。这些固定的东西可以带给他们安全感，例如一些物品的摆放一定要按照他们的习惯，不允许别人做出任何改动。一旦有了变动，他们的情绪会受到很大影响，会表现出不同程度的情感反应，轻则哭闹，重则可能会自伤。直到事物恢复到原先的状态，他们的情绪和行为才会得到改善。

原因3、刻板思维

可能的另一种情况是，他们无法区分事物的本质和属性，因此形成了刻板思维。这种固定的思维方式可能被理解为对某些特定事物的沉迷和执着。例如，白色的碗是用来吃饭的，而白色只是碗的一种属性。但对于自闭症儿童来说，他们可能错误地将白色视为本质，从而成为不可改变的特征。在这种情况下，如果让他们用蓝色的碗吃饭，他们就会极力反抗。而对于日常生活中的同一性和重复性的坚持，以及对多样性和变化性的排斥，在自闭症儿童中非常普遍。

行为刻板的分类

综合以上的分析，家长们应该都能了解重复刻板行为的原因和规律。刻板行为是自闭症患者频繁、不变地做同样的事情，或者追求环境中单调的行为特征。

这种行为模式代表着自闭症个体的异常，虽然不只限于自闭症个体，但在自闭症群体中表现得尤为严重。

根据DSM-Ⅴ的划分，自闭症患者的重复刻板行为可以分为以下四个类型：

（1）重复执行身体动作、使用物品或语言的行为；

（2）坚持特定的一致性，缺乏变通能力，例如持续使用仪式化的语言或非语言行为模式；

（3）表现出极为狭窄、固定的兴趣爱好；

（4）对感官输入的反应过度或不足，或对环境的感受异常。

自闭症儿童的刻板行为表现的程度，通常与自闭症水平相关，通常来看，高功能或轻度的孩子会轻一点，那么这种刻板行为该不该干预呢？应该干预，而且要重点干预！毕竟这是自闭症的核心问题之一，将来会给孩子带来更多生活方面的困难。